我迅速冷静下来：“张佳琪已经找到了需要的东西，她肯定要逃出去，出口在二楼！”

我匆匆下楼，守在那间全是局部解剖标本和幼儿标本的房间里，背靠摆放着瓶瓶罐罐的货架，也不知是不是错觉，总感到黑暗之中好像有十几双眼睛正从不同的角度盯着我。

它们和腐烂的尸体不同，大致形状与活人无异，这才是最可怕的地方。

“这房间不能久留。”我心底产生一种极为不好的感觉，如果教室里面站着的不是人偶，而是其他的什么东西，等他们全部跑出来，那个数量是我绝对应付不来的。

扭头看了一眼打开的窗口，肉体本能的驱使我朝窗台走进，趋吉避凶是人之常情，可还没等我走到窗口，标本室的房门就被推开了。

“张佳琪？”我没敢发出声音，蹲在地上，从货架之间的缝隙看向门口。

进来的不是张佳琪，而是一个陌生的小孩。

看样子只有六七岁大，他手里还抓着一只死猫。

“封禁校区里怎么可能跑进来一个孩子？是住校老师的家属？”

男孩浑身脏兮兮的，看起来像个小乞丐，他身上的衣服也很奇怪，破破烂烂，上衣盖住了大腿，很不合身。

“难道是外面跑进来偷东西的？”

男孩接下来的举动让我有些吃惊，他随便从货架上取下两个盛装人体器官的玻璃瓶，打开瓶盖，把里面的标本捞出塞进一个瓶子里，然后将手中的死猫装入空出来的玻璃瓶中。

盖好盖子，男孩抱着玻璃瓶笑眯眯的欣赏着，好像自己完成了一件了不起的事情。

我悄悄绕到门口，趁他不注意将门关上，门扉合住的声音男孩也没有听到，他仿佛正沉浸在巨大的喜悦当中。

我慢慢靠近，男孩穿着一双破旧的足球鞋，他裸露在外的皮肤上也没有红绳、标牌之类的东西。

“这应该是个活人吧……”按照我之前的观察，大部分尸体标本手腕或脚腕上都戴着一个圆牌，上面标注出尸体的名字、标本制作时间、死亡原因等等，我找了很久也没有在男孩身上找到类似的东西，所以松了口气。

“喂，你叫什么名字？”我害怕吓住男孩，声音尽量放平缓。

“啪！”

即使我已经控制自己的语气，男孩还是被突如其来的声音吓得一哆嗦，双手松开，那刚装好的玻璃瓶子一下摔在了地上。

玻璃碎裂，瓶内的福尔马林流的到处都是，刺鼻的味道让人作呕。

这一声炸响把我也吓得在原地站了好久，一动不敢动，耳朵紧紧贴在门上倾听外面的动静。

“不能久留，总感觉有什么东西过来了。”

男孩僵硬转身，看着站在门口的我，脸部肌肉痉挛，他的哭相十分丑陋。

听着断断续续的哭声，看着男孩不断抽搐之下变得畸形的脸，我心中的恐惧并不比他少。

“这孩子到底是从哪来的？不行，哭声太大，肯定会引来什么东西。”我强压下心中畏惧，慢慢走到已经身体僵住的男孩旁边，轻轻的将它抱住，用手轻拍他的后背：“别怕，别怕。”

可能是感觉到了我身体的温度，男孩渐渐停止哭泣，他蹲在地上看着玻璃残渣当中的死猫。

“这是你的宠物吗？你是从哪里进来的？”突然出现的男孩带给我太多疑问，正想要挨个询问的时候，男孩突然掰开猫嘴，揪着死猫的舌头。

这条猫已经死了很久，舌头发白。

“你在干什么？”我有些诧异，正准备制止男孩这种虐尸的行为，他忽然扭头盯着我，然后张开嘴，把自己的舌头伸到最长，含糊不清的说道：“红舌头，红舌头，红舌头！”

第182章 凶手不是猫

男孩的表情非常可怕，完全不像是一个正常人，他在刺鼻的液体上蹦跳，声音越来越大。

“红舌头？”我看着他鲜红的舌头，又盯着死猫嘴里惨白的舌尖：“你是在告诉我区分尸体和活人的方法？”

我大胆猜测，但说完后连我自己都觉得没有道理，区分尸体和活人的方法有太多了，看舌头颜色，应该只有孩子才能想的出来。

“这孩子估计是个流浪儿，躲在封禁校区里遮风避雨。”我已经看出男孩智力存在缺陷，疯疯癫癫，就像是遭遇过什么恐怖的事情，被活活吓傻了一样。

男孩不肯安静，依旧着急的伸着自己的舌头，后来更是把他沾染着福尔马林的双手伸向我的脸。

“我明白你的意思了。”后退一步，我避开男孩双手，张嘴学着他的模样伸出舌头。

“红舌头，红舌头……”男孩看完以后终于不再叫喊，他冲着我嘿嘿笑了一声，从地上捡起死猫又取来一个盛放标本的瓶子，将死猫塞入其中。

“你能告诉我这是在干什么呢？”我一手按着房门，只要外面有什么东西进来，我会第一时间跳窗逃走。

“泡进去。”男孩举着玻璃容器，在身前晃悠，做出古怪的，好似用手术刀切割般的手势，然后大喊：“站起来！”

他说话前言不搭后语，弄了好久我才清楚他的意思，在男孩心中好像只要将尸体泡入福尔马林当中，经过一些程序，尸体就能重新站起。

“死了的生命失去了灵魂，如果真能做到死而复生，这就不是医术，而是鬼术了。”我一开始并不相信，只当是男孩童言无忌，可转念一想，男孩看起来有些痴傻，应该不会故意编造出这些来骗我，况且他刚才比划的手势，完全就是外科手术中的姿势，开膛破肚，穿针引线。

“如果男孩是在模仿，那他一定在什么地方看到过类似的场景，难道死人真的能够复生？”我双眼眯起，觉得从这个男孩身上，还能挖掘出更多有用的东西。

“你叫什么名字？为什么会跑到大楼里？你是从哪里进来的？”

男孩并不是完全的痴傻，就像我之前认为的那样，这孩子是后天因为巨大的刺激才变得神智失常。

我耐心提问，男孩支支吾吾用自己的方式回答，他口齿不伶俐，遇到说不清楚的部分就沾着地上的福尔马林在柜子上涂绘。

这个男孩并不记得自己的名字，在他的表述中出现最多的一个名词是猫。

我结合他的只言片语，还有那些意义难明的图画，大致猜测出男孩想要表达的东西。